唐雯和她的快乐大本营

文章来源:本站原创 作者:教育局 发布时间:2016年08月26日 点击数:

唐雯给我讲述她和孩子们的故事。她的语调虽然很柔和,但是听她说话,你会感受激情,感受快乐,感受到生活的纯粹和美好。我忽然发现,戴着大大的圆框眼镜的唐雯,很像电影里的哈利波特。而她也有一种魔力,拥有一颗颗神奇的“魔法石”。

魔法石1:营养粥

唐雯是泗港小学的老师,以工代教进的教师队伍,到现在已经当了30多年的班主任。六年前,一直在低年级小循环的她忽然产生这样一个念头:如果把学生从一年级带到毕业,自己差不多退休,这样教一轮大循环,也是给自己的教育生活画一个圆满的句号。就这样,今年刚毕业的六(1)班学生,就和她相处了整整六年。

这个班里有52位学生,外地生41个。三年级时的一个晨会课上,一个学生胃疼得厉害,一问,没吃早饭。爸爸妈妈工作忙没时间做,就让孩子自己解决。孩子呢,要么吃些泡饭或者大饼油条,要么干脆就不吃。像这种情况班里还真不少。孩子正在生长发育,这样下去,身体怎么吃得消?唐老师看在眼中, 疼在心里。第二天,她起了个大早,熬了一大锅红枣粥,做上几个可口的小菜,带到教室里和孩子们分享。孩子们吃得眯眯笑,唐老师心里也乐开了花。自此以后,面包饼干营养粥,水果酸奶茶叶蛋……她翻着花样给孩子们做好吃的。孩子们品尝着“唐妈妈”的美味早餐,逢人就显摆。

后来,唐老师又和学生约定:有了进步的学生,可以被邀请到唐老师家里,吃她亲手做的饭菜。

魔法石2:茅针草

一个周日,唐雯骑车去如东旅行。她走在田野的麦浪和花海中,忽然发现了茅针草。儿时关于茅针草的快乐在记忆里苏醒,她兴奋地蹲下来拔起了茅针。“阿姨,”一个小孩子问她,“你拔这么多茅针做什么?”“带给我们班的孩子吃呀!”她笑着回答。

周一到学校,唐老师和孩子们一起分享了这些茅针,每人两根,一根长,一根短,先观察,再品尝。虽然是极简单的两根草,但孩子们却很快活。

唐老师喜欢旅行,她给孩子们讲旅行的见闻,分发自己带回来的七彩树叶、特色小吃等各式各样的物件。孩子们在快乐的体验中也慢慢学会了分享。一次,学校里发了橙子,唐老师提议:孩子们,我们今天回家和父母一起分享这个橙子好吗?孩子们一致赞成。

分享在延续,爱也在延续······

魔法石3:港城徒步游

“一干河是张家港最美的。”六年级,唐老师带着38位学生,徒步十五六公里,完成了他们的港城干河游。唐老师说起这次旅行来,仿佛又回到了那一天:一大早就下雨,孩子们急了,老师,定好了可不能反悔。在23位家长的陪同下,我们带着伞,一路沿着一干河前行。走到沙洲湖公园,花园里花开得正好。我说:孩子们,让我们听听花开的声音,一排学生全都弯下腰,侧着耳朵凝神倾听,连身高一米七几的男生都不例外。神情特别的专注。

在这一次徒步游之前,唐老师带领学生走过二干河、三干河,四干河,去过长江边捉蟹,到过香山赏景。自发参加徒步游的学生,由最初的十来个,发展到最后一次的三十八个。而这持续三年的港城风情徒步游,源自于儿童节时学生的一个愿望:爸爸妈妈,双休日能带我出去玩吗?

“孩子的父母大都是新市民,基本都没有休息天。带着孩子们一起走进自然,不仅能学到知识,更重要的可以磨练他们的意志。”唐老师决定带学生去旅行。但是,她的这个想法遭到了同事们的一致反对: “带学生出去?安全怎么保证?你别吃力不讨好。”唐雯老师反复衡量,还是坚持了自己的想法。她和家长做好沟通,和学生约法三章,挥着小旗,别着麦克风,带着孩子走遍了港城。在这个“快乐大本营”里,孩子们究竟收获了什么?田里的小麦知道,垄上的蚕豆花知道,摘下来的金桔知道,还有他们的脚丫子知道。唐老师说:“在自然中行走,是最美的状态。自然是一张互联网,能触及眼睛,触及心灵,留下一生难忘的回忆。”她和学生,把他们的快乐记录下来,以“凤凰语文论坛”为基地,又开辟了一个创作与交流的“快乐大本营”。

唐雯,用她的快乐传递快乐,用她的爱心传递爱心,让自己的班级,变成了幸福的“快乐大本营”。

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