“小林”校长顾逸飞

文章来源:本站原创 作者:教育局 发布时间:2016年08月26日 点击数:

“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。不会感动,也不会充满激情……”

——小林校长(《窗边的小豆豆》)

不知为什么,第一眼见到顾校长,觉得他很像小林校长,温和、谦逊、儒雅。

我问他,您的育人理念是什么?

他笑着说,“始终把每一个孩子的健康成长都放在心上。”

我说,能说得具体点么?

他说,我给你讲个故事吧。

“在我校初一年级,有个比较怪异的孩子,课上他常常会无缘无故地发出怪叫,有时课上到一半忽然找不到人,原来他趴在地上玩呢,有时他又会忽然跑到前面,拿过粉板刷把黑板擦得干干净净……老师拿他没有办法,同学把他当作奇葩,家长联名提出申诉让他换班。我听说了情况后,决定先去听课了解情况。当我搬着凳子走进教室,刚刚坐定,一个学生突然跑过来抱住我,说‘啊,我抓到了一个坏蛋。’抱完之后,又一蹦一跳走了,教室一阵哄笑。那一刻,我的心真的很疼。看着他的背影,我想或许他只是这个班的1/50,在整个社会也只是沧海一粟,但对于他的父母他的家庭来说却是100%。”

是的,为人父母,我完全能够理解“孩子是家庭的全部”。在顾校长的眼中,每一个孩子都是一样的重要。

我问他后来换班的事怎么解决的,“沟通呀!”他说得很轻描淡写,但我能够猜测出背后的艰辛。

小豆豆,因她的淘气而被多个学校退学,但自从去了巴学园遇上了小林校长,她的整个人生都得以改变。这位孩子,也因遇上了顾校长而过上了有尊严的生活。

其实,在二中这个菁菁校园,每天都会上演着不同的故事。不同的人物,不同的剧情,不同的感动……

初二年级有个女孩,她是一个脑瘫儿童,腿脚不便,但她有一颗爱美的心。自主申报社团时,她在“形体礼仪”一栏中打上了一个力透纸背的勾。班主任委婉地劝说她选择手工,什么心灵手巧、慧心巧思、兰质蕙心等等,她沉默了好一会儿,抬起头看着老师一字一句地说“我还是想上形体礼仪”。班主任不知怎么办,分管领导也不知怎么办。顾校长知道后,对分管领导说:“尊重孩子的选择,每个孩子都有追求美的权利!”后来的社团展示,镁光灯下的小女孩真的很漂亮。

当我听完这个故事的时候,我的眼眶竟有些湿润了。

谁说丑小鸭不能变成白天鹅?高桥君,巴学园里个子最矮、手脚最短的孩子,不是在小林校长精心设计的运动会中夺得一等奖么?或许他永远也不会再长高了,但他一定会记住夺得第一名的自信。

“教育,应该是慈悲的事业”,顾校长认真地说,“教育的核心应该是尊重——尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的思想、尊重学生的个性、尊重学生的差异、尊重学生的权利、尊重学生的创造力,尊重学生的身体缺陷。”

他是这么说,也是这么做的。

2010年,顾校长从教育局督导室调到第二中学担任校长。六年来不管刮风下雨、严寒酷暑,他每天坚持在校门口迎接师生,一声“早上好”感动着学生、感受着老师,感动着家长。

有人私底下笑他“傻”、说他“作秀”,可顾校长坚信 “教育就是影响的过程”。用校长的行动影响老师的行动,用老师的行动影响学生的行动,用学生的行动影响家长的行动!因此,

“真的为我们二中的校长点赞,今天下那么大的雨他还坚持在雨中等孩子们上学,对踏进校门的孩子一个一个说‘早上好’,那份爱、那份教育的执着感动了我们的家长,我只能说:我们的孩子有这样的校长真好!”这是初二(2)班周洲家长感慨。

顾校长还特别重视仪式课程,他说:“要让仪式成为学生穿越生命的旅程。”因此学校把初一新生的入学典礼、初二学生的青春仪式、初三学生的毕业典礼做成课程,以此来擦亮学生成长中每一个重要日子,见证学生的成长,不断滋养教育学生。有学生在参加完青春仪式后这样说“当整个活动落下帷幕之时,我们知道了什么叫精益求精,什么叫服从大局,什么叫无私奉献,什么叫团结协作……瞬间,我懂得了学校组织这次活动的用意,我的脑海中涌现出很多词语:青春、感恩、珍惜、责任、付出……”

是的,责任,这两个简简单单的字在顾校长的心中,却重如千钧,这正是张家港市第二中学的校训。在他的办公室里,便赫然挂着一幅匾额,上书四个大字:“责任在心”,这正是顾逸飞校长人生的座右铭!

人的高贵在于品质,品质的铸造需要责任。能够对自已、对他人、对社会负责任的人才是真正高尚的人。顾校长用责任文化这根红丝带把自己与二中人紧紧地挽结在一起,走向教育的本质,走向生命的高贵。

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