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开展调研督查 推进“短板”建设

作者:督导室 来源:本站原创 发布时间:2014年06月01日 点击数:

开展调研督查   推进“短板”建设

 

2014年5月,根据《关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》(国教督办〔2014〕6号)等文件精神,督导室组织开展了办学条件专项督导。一是全面了解,采用学校自查、责任区挂牌督学抽查、各镇(区)教卫文体办公室核查等方式,对我市58所农村义务教育学校(含村小、市镇或中心小学分校,九年一贯制学校分小学部与初中部)的基本办学条件等进行了调查摸底;二是客观分析,对照标准,对各校、各镇(区)提供的数据进行了汇总、分析,撰写并上报了自查报告;三是督促整改,对在办学条件方面存在不足或问题的20所学校及学校所在镇(区),提出了“合理规划、加大投入,在暑期整改到位”等要求。

2014年6月,按照省教育厅、省发展改革委、省财政厅《关于全面改善义务教育薄弱学校办学条件加快实施义务教育学校现代化建设工程的意见》要求,督导室对全市义务教育阶段11所村小、市镇或中心小学分校及校区,从“办学规模、基础设施、教育装备、人员配备、素质教育”等五方面进行了排查摸底;以校为单位,建立了台账;比对《江苏省义务教育学校现代化办学标准》后,撰写了分析报告,并提出了推进建议。

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