曹树坤:心系乡土 厚德载物

文章来源:本站原创 作者:佚名 发布时间:2018年08月14日 点击数:

阳光爽朗的标志性笑容,目光如炬,平易近人,举手投足间洋溢着男教师的热情和洒脱。这,就是常阴沙学校的曹树坤老师。

从教以来,矢志不渝的是向上向善的信念。心中装着教育,想着学生,不论冬去春来,花谢花开,工作中的每一天都十分充实,十分满足。曹老师身处乡村教育第一线,在平凡的工作岗位中恪守教育的本真。

自强·剥开农村教学的神秘面纱

曹树坤老师到常阴沙学校任教已有十余载。他常常告诉自己,农村学校是一块试验田,更是一方独特的舞台,农村教师要做的就是努力让自己发光发热,成为一个不负光阴的逐梦人。

第一次代表学校参加片级比赛的经历,至今仍然记忆犹新。那是2011年3月,曹老师代表常阴沙学校参加沙洲片评优课比赛,虽然最后一个出场,但他却以出色的表现赢得沙洲片评优课第一名。随后,他在张家港市青年教师评优课比赛中斩获二等奖。这看似辉煌的战果背后,有着不为人知的“艰辛”。

在那次片级比赛前一天,他侥幸地与厄运和磨难“擦肩而过”。他因药物过敏导致排尿出血、全身抽搐而不得不进行抢救。医生抢救时特别叮嘱,患者身体虚弱不宜走动,要保证充足的休息时间,以便下一步的综合检查。他那晚就睡了两三个小时,但第二天仍带着满心的“不舍”和“不甘”,带病驱车三四十公里到比赛地点,上完课后再折回医院。

曹老师正是凭着一股勇往直前的闯劲,不服输,不怕苦,带着近乎“任性”的倔强,让自己变得更加优秀。参加工作至今,他坚持参加各级各类培训和学习。2013年赴泰州洋思中学蹲点学习一星期,白天他学习洋思的“先学后教,当堂训练”先进教学理念,晚上他就思考如何“他山之石,可以攻玉”,把新的理念灵活运用到数学教学中去。他在“比赛”中成就自我,多次获张家港市数学教师评优课比赛、把握学科能力竞赛二、三等奖;2016年12月被评为张家港市“教学能手”。他在科研上寻求突破:2013年撰写德育论文《新课标下初中德育教学过程中的适应性分析》在国家级期刊《神州》上发表;2014年撰写论文《初中班级管理存在的问题与对策新探》和《浅谈初中班主任的班务管理》分别被中国人民大学复印期刊《中小学教育》和《教育学》收录。一路走来他始终相信:机会,永远垂青于不懈努力、矢志不渝的人。

笃信·传递送教上门的娓娓清风

2015年9月,张家港市在全市层面开展“真抓实干,做好未入学儿童送教上门”工作。为了践行党的群众路线教育活动的精神,让更多的残疾儿童和家庭享受到政策之惠,真正体现“教育公平”,曹老师一马当先,开启了“送教上门”的尝试和探索。

在“爱与责任”的召唤下,曹老师克服种种困难,全身心融入了这份崇高的事业,“送教上门”期间风雨无阻,不曾间断。其中有位薛同学属于多重重度残疾,生活无法自理,情绪极不稳定。尽管如此,曹老师仍然多次上门走访,经常把他抱在怀中,细心地为他做康复训练,就像家人一样。当薛同学发脾气把口水吐在老师身上时,家长非常歉疚,曹老师却毫不在意地擦掉,继续微笑着引导他。耐心细致的教学和亲切温柔的话语,让薛同学一家如沐春风,说不出的感动都在眉间涌现。

没有爱,就没有教育;没有爱,就没有孩子的康复和进步。曹老师对学生的爱发自肺腑,对乡村德育始终“情有独钟”,他的嘉言懿行得到了广泛认可,曾两次获评张家港市局级“优秀***员”、市“优秀班主任”、市“德育能手”骨干称号,更荣获苏州市“周氏德育奖励金”。

“送教上门”的经历让他渐渐明白,每个孩子都是一本值得老师认真研究的书。在教书育人的过程中,每个教师和孩子一样,都得到了心灵的成长与滋养。

虔行·铭刻贵州支教的光荣使命

由于出色的教育业绩和专业的教学素养,曹树坤老师赢得了同事们的一致信任与好评。在面对特殊“挑战”的时候,他总能自告奋勇地站在第一线。

2017年12月,曹老师被选派到贵州省铜仁市沿河土家族自治县支教。这是一份沉甸甸的责任和使命,这一次,他需要把乡村教育的光和热带到更远的地方,带给身处全国深度贫困县的莘莘学子。

贵州支教的那些日子,他在工作中不遗余力,每一天的行程都安排得满满当当。他深入贫困县山区学校进行课堂诊断性听课,课后进行全校性的课堂探讨与点评,给出个人的看法和改进性的意见与建议。他还多次到不同的山区学校进行公开课展示和讲座,虽谈不上传经送宝,但也给当地当校的教师很大的触动与启发。

支教环境虽然艰苦,衣食住行虽然简陋,但曹老师却乐在其中,他用自己的实际行动践行着“教育是一棵树去揺动另一棵树,一朵云去推动另一朵云,一个灵魂去唤醒另一个灵魂”的真谛。他的热情感染着山区的人们,受到了当地学生、教师、学校领导和教育主管部门的肯定与赞赏。

行得春风在,必有秋雨随。在教书育人的道路上,曹老师付出的是汗水,收获的是沉甸甸的果实。他深知,教师是一份再普通不过的职业,只有拒绝社会浮躁,静下心来工作,潜下心来育人,才能找准自己的定位和坐标。多年来,他与学生交朋友,与家长共同探索教育真谛,与同事们一同成长,每一天都是那么充实!

一切过往,皆为序章。如今,港城教育在城乡一体化、均衡发展上迈出了坚实的步伐,未来的农村学校大有可为。曹树坤老师坚守在常阴沙这片热土,开拓事业的铧犁依然沉重,学校发展的使命更为庄严,但他相信:岁月风烟漫过的地方,一直有幸福在生长!

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