为进一步优化教学常规管理，提升课堂教学有效性，更好落实“双减”，提质增效，11月30日张家港市教师发展中心一行12人走进常阴沙学校中进行教学调研。

各科研训员通过查看校园环境、随堂听课、查阅教师备课等活动，对常阴沙学校课堂教学及教学常规管理等情况进行了全面督导检查。

本次调研是对常阴沙学校教育教学工作的一次全面把脉，调研专家老师们充分肯定了常阴沙学校师生的精神面貌，全体教师认真钻研、工作务实，学生朴实进取、表现出彩。“低起点、小步走、等一等、不停步”的教学策略；日常巡课管理的细致入微（完整的巡课记录）；作业检查反馈单（表）在“默写、同步训练、课课练、讲义（含周周清、月月清）、导学案、补充习题、作文、听课笔记”等关键环节的全覆盖；精准化教学课堂改革的推进上卓有成效，“互联网+”智慧课堂注重“课前、课中、课后”的有效配合与融合，教学的发生和发展不仅仅只局限在40分钟“课中”的教与学，师生利用定制的教学平板，借助信息技术与互联网+大平台，让教与学的触角向线性课堂的两端“课前”与“课后”有力的延伸拓展，课堂立足学生自主的学、有效的学，促进教师精准的教，从而让每一个学生在“三课”中都学有所得、学有所获、学有所乐，得到最适切发展。

与此同时，调研组也对课堂教学中存在的问题提出了具体中肯的建议。接下来，常阴沙学校全体教师将以此次调研为契机，进一步优化课堂教学，着力课堂实效探索，稳步提升质量，为学生成长、学校发展走好扎实的每一步。