为进一步发挥科研先行助力课堂质量提升的积极作用，切实提升港城教师的科研能力和整体素质，4月28日，张家港市中学段“课题进课堂”专题研训活动暨中学段教师写作能力提升专项研训活动在梁丰初中西校区进行。张家港市教师发展中心书记钱爱萍、各中学分管教科研的领导、骨干教师、青年教师代表及相关科室研训员参与了本次活动。

本次活动特邀江苏省特级教师袁爱国教授作《教师写作能力提升的路径与方法》的讲座。袁教授从选题与审题、谋篇与架构、论证与论据、投稿技巧等多个方面为老师们深入浅出阐释了论文写作的路径。干货满满，引领性强，启发性佳。参会老师认真倾听，做好笔记并拍照记录，努力将汲取的知识内化吸收。讲座后，袁教授还对各联盟校、高中校推荐的优秀教学论文进行了逐篇点评。从题目的确定、语言的表达，到文本的层次结构、内容的合理选择，老师们不仅明确了自己论文中存在的问题，而且对如何写作教学论文也有了新的认识。

本次“课题进课堂活动”开设了语文、物理、生物、数学等学科共6节展示课，充分展示了课题研究对课堂教学的引领和指导作用。课堂展示活动中，梁丰学子专心听讲，上台展示，课堂上学生参与度高，师生之间的良好的课堂状态，得到了与会老师的高度赞扬。

近年来，梁丰初中依托省课题研究，对“跨学科实践”做了相对深入的研究。在沙龙活动中，梁丰初中聂颖校长就《初中跨学科实践的主题式研发与实施研究》的项目研究，对义务教育阶段推进跨学科学习的现实诉求、培养路径、实施策略做了详实的汇报。梁丰初中的青年教师就跨学科主题式学习进行了热烈的研讨。老师们基于自己的实践，通过课堂展示和主题沙龙，真实的呈现了在研究中培养的融合性教学思维能力、多学科知识储备能力、融合性教学目标设计能力、教学内容统整能力。

袁爱国教授也应邀参加本次沙龙活动，并现场为青年教师们讲述自己的成长故事，同时就青年教师们提出的相关问题答疑解惑。

行远自迩，笃行不怠。每一次分享都是智慧的凝聚，每一次研修都是教师的蜕变！我们将始终秉承“研究先行、依伴共进、发展第一”的研训理念，引领和帮助教师提高课堂教学效率，为港城教育现代化发展添砖加瓦。