为进一步推动学前教育科研工作的规范开展，推广与辐射课题研究的实效性和规范性，2024年10月24日，由张家港市教师发展中心主办，张家港市江帆幼儿园、滨湖幼儿园、福前实验幼儿园联合承办的“基于游戏 提升幼儿学习与创新能力——学前段教科研成果推广活动”在江帆幼儿园举行，教师发展中心兼职研训员邹海萍、全市各幼儿园分管教科副园长、教科主任80人参与了本次活动。

一、回归教育现场

三所幼儿园分别以课题为立足点，从儿童的发展需要和兴趣为出发点，利用身边资源，实现幼儿与材料、环境、同伴、老师的多向互动，开设了三个集体教学活动和三个区域活动。

江帆幼儿园的三个区域活动，既呈现了艺术创客魅力，也呈现了儿童创造性的表达。滨湖幼儿园以“构建儿童经验生长”为研究基础，激发幼儿主动探索、亲历实验，从而发现科学奥秘。福前实验幼儿园以原生游戏为载体，借助升级挑战，帮助幼儿充分体验了民间游戏之趣。

二、经验互动交流

福前实验幼儿园以《在回归中乐享诗意的童年》为主题，从“重塑游戏精神、回归游戏本质、乐享诗意童年”三个层面，对近年来园所“田园课程”的实施路径、分支“原生游戏”，进行了交流与分享。

三、专家专业引领

学前段教科兼职研训员邹海萍副园长对本次活动给予了充分肯定，她鼓励教师们日常教育教学中要致力于游戏与学习的有机结合，要致力于充分激发幼儿的想象力与创造力，致力于以研究的态度对待每一节集体教学活动。