简介：

毛贵贤，毕业于南京师范大学中文系，硕士研究生学历，从教１２年来，曾获２０１９年、２０１７年苏州市中小学教师专业素养竞赛一等奖、二等奖，曾连续获２０１９年、２０１７年、２０２２年张家港市高中青年语文教师基本功竞赛一等奖，曾获张家港市高中语文课堂教学大赛二等奖，于省级期刊《语文天地》、《课外语文》发表论文多篇，于《江苏教育报》发表文章多篇，指导学生获得省级作文竞赛一等奖，指导学生在省级报刊发表文章二十余篇，主持张家港市“十三五”规划课题并顺利结题。教育理念：爱就是教育，没有爱便没有教育。

点评：

毛老师的这堂课设计别具匠心，情境导入新颖别致吸引了学生的兴趣，并且将学习目标巧妙地嵌入其中，呼应了依标教学的倡导，践行了以课标引领教学的理念。课堂设计了三个活动环节，第一个活动是“寻静求境”——“我”与“自我”的对话，该环节聚焦课文１２３段中的连词、形容词等关键词句，引导学生紧贴文本探求作者的审美心境。第二个活动是“品景悟情”——“我”与“荷塘”的对话，带领学生品赏荷塘之美，感悟作者浮沉寻慰的情感起伏变化，老师点拨到位，学生表现出彩。第三个活动是“启悟共写”——我与《荷塘月色》对话，该活动侧重训练学生的理性思维，体现读写结合的教学理念，对于高一的学生而言有难度，但学生的表现带给我们很多惊喜。整堂课设计精巧，课堂活动设计贴近文本，教师基本功扎实，备课认真充分，学生表现令人惊艳。

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