简介：

李莉媛，共青团团员，国家一级运动员，就职张家港市暨阳实验小学（南校区），中小学二级教师，获得２０２２年度市级少年宫优秀辅导员称号；获２０２２年张家港市中小学年教师体艺学科“教学技能”　一等奖；获张家港市体育与健康学科青年教师教学基本功大赛暨“三年过三关”课堂教学考核三等奖；获２０２２年校级公开课一等奖；组织学校体育备课组微型课题《指向潜能释放的小学体育趣味运动学习建构研究》已结题。

点评：

张家港市实验小学　　胡雅春

李莉媛老师上的是营养早餐促成长的健康教育课，把新课标的理念、方法和要求融入到了教学中，设计多种学习环节，玩一玩、猜一猜、想一想、连一连、判一判、画一画、说一说、答一答、练一练，将学练赛有机结合，引导学生在做中学，学中思，思中得，促进学生掌握本节课知识，可以运用到实践生活中去，享受学习带来的乐趣。

第一，巧妙运用多媒体，《水果蔬菜碰碰碰》小游戏以及《起床操》和《蔬菜广播体操》来辅助教学，使学生融入当时的情景，为学习知识做了很好的铺垫，提高学生积极性和兴趣，让学生在愉快的情景中不知不觉掌握健康知识，让学生在健康教育课上也能得到相应的身体活动，增强学生体质，活跃学生身心，升华本节课主题，让学生感受“蔬菜”与广播体操结合的乐趣，让学生知道营养饮食搭配运动能促进健康成长。

第二，通过师生互动产生思想得碰撞，让学生有思想的学，在课堂上引导学生主动思考，让学生大胆表达自己的想法，从学生的回答中总结答案。

第三，通过让学生完成学习单，融合美术学科“画一画”的方式让学生制定自己的营养早餐，帮助学生更好的掌握健康知识与技能。

不足之处：

１．　　上课过程中语言的节奏、语调平稳，要做到抑扬顿挫，增强语言的感染力，带动上课的氛围，语言上吸引学生的注意力。

２．　　上课节奏略快，导致时间方面把控的不是很好。