刘金山（张家港开放大学）— 机械：《VEX智能机器人实训》
简介：
刘金山，讲师，自参加工作以来一直从事一线实训教学、班主任工作和社团辅导工作。荣获苏州市青年岗位能手、苏州市技术能手等荣誉。所带社团被评为苏州市标兵社团，所带竞赛获得过江苏省创新大赛一等奖、亚洲机器人锦标赛亚军等成绩。
点评：
任务驱动实现ＶＥＸ机器人升级与改造
张家港中等专业学校 张海礁
２０２３年１１月２３日第二十五届课堂教学改革经验交流会张家港开放大学展示点，与来自４所学校７位老师，共同听取了张家港开放大学刘金山、王益飞、张英三位老师的团队展示课《ＶＥＸ机器人升级改造》，该团队采用小组项目教学法，利用任务驱动法，实现定点发球、底盘行止流畅性、一键启停程序等三个任务，最终完成ＶＥＸ机器人的对战比赛任务，最终达成教学目标的实现。
王益飞老师通过播放实现中华民族伟大复兴，赢得大国竞争的核心领域的视频，融入课程思政元素，激发学生的民族自豪感和荣誉感，激发学生的学习兴趣和动力，通过五大核心领域领域的人工智能领域，顺利的引入本节课的课题，总结课前预习任务中实现的功能与未实现功能，发布本课程的相关任务，在教学过程中学生参与度高，善于观察和发现问题，解决问题，老师准确把握学情，精选教学内容，重视教学生成，评价全面到位。
张英老师总结任务一完成情况，顺利引入任务二的任务内容，针对当前的问题，引导学生找到解决问题的解决方案，团队教师分工协作，巡回指导，任务实施过程中学生协调合作，积极参与、讨论，充分发挥小组协作的优势，努力完成工作任务；教师教学流程合理流畅，善于创设问题情境，激发学生学习兴趣，因势利导，引导学生完成任务。
刘金山老师，准确把握学情，通过对比和引导的方式，利用小组实操实现相关的控制功能，对比解决方案的优缺点，引导学生完成相应的控制功能，最后通过小组对战的形式，实现本节课的三个任务，在整个教学过程中，学生们积极参与其中，既可以本小组协作，又可以组组协作，解决出现的各位问题和状况，充分发扬了互助与团队合作的精神；教学中团队教师始终关注学生学情，关注学生的差异性，点拨及时到位，充分利用信息技术实现教学目标。
本次团队展示课程，在人才培养中的定位需要进一步明确，并研讨制定相应的教学标准，和制定相关的技术规范，进一步注重学生职业素养的培养，逐步打造出一门团队精品课。
