蔡雨浩（东莱小学）—美术：《唱起来，跳起来》

简介:

蔡雨浩，中小学一级教师，张家港市小学美术学科带头人，本科学历。工作以来，他勤于钻研、勇于实践、敢于创新 ，善于将信息化技术手段融合美术课堂教学，灵活运用教学策略，丰富课堂教学形式。多次开设张家港市级以上公开展示课获好评，曾获苏州市数字素养展示活动一等奖、苏州市信息化教学能手大赛（小学美术）一等奖、2021年张家港市美术基本功大赛一等奖。多次辅导学生在省市级比赛中获奖，多篇教学论文在省级刊物上发表或获奖。

点评：

“传统艺术文化之美”

张家港外国语学校 许文琴

通过音乐和舞蹈的体验，感受艺术的美感，并在绘画中表达这种美感。这要求教师在教学过程中，不仅要传授美术技巧，还要激发学生的情感和创造力。在实际教学中，通过音乐导入环节，学生积极参与，感受到了音乐和舞蹈的魅力，也能够在绘画中尝试表达这些元素。

该课程的教学流程设计得非常巧妙，从导入引导到绘画创作，再到作品展示和分享，每一个环节都紧密相连，层层递进。特别是导入引导环节，蔡教师通过欢快的音乐或舞蹈视频《苹果香》能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。此外，在创作环节中，采用个人创作与合作学习方法，这有助于培养学生的团队协作能力和交流能力。我就感受到我们现在的美术的教学教育也非常的高级，它一个是技术的高级，就是 AR技术， AI技术在美术教育的未来是一个大趋势。AI技术非常先进，然后能跟我们美术课堂相结合，高度上又提高了一些，整堂课采用了多媒体教学方法、合作学习方法、示范教学等多种教学方法，这些方法不仅丰富了课堂形式，而且提高了教学效果。        

整堂课学生的参与度非常高，他们积极参与创作环节，表现出了浓厚的兴趣和积极性。这种高参与度不仅有助于学生的学习效果，而且能够营造积极向上的课堂氛围。通过唱起来 跳起来的学习，学生对音乐、舞蹈与绘画的关系有了更深入的认识，他们的美的感知能力和创造能力得到了有效的提升。同时，学生在分享展示作品的过程中，也增强了合作与表达能力，提升了自信心。这些成果不仅体现在学生的作品上，更体现在他们的思维方式和行为习惯上。

    整节课堂环节之间连接自然，师生互动充分，学生积极投入，根据教师的一步步示范指导，让学生在自我实践探索过程中领悟知识和技法，无痕生长。通过欣赏《东方红，太阳升》版画作品，让学生理解版画知识和金水漏印技法表现，从中感悟版画的独特魅力。起稿、剪刻、定位、漏印，学生一步步操作，深层次体验漏印技法，画面人物动态表现活灵活现。

    蔡老师通过教授金水漏印技法，带领学生感悟我国版画独特魅力的同时，也引导了学生领略我国传统艺术文化之美。