简介：

郁蓉，任教数学学科，苏州市学科带头人。在“每一粒都沙都闪光”的教育理念引领下，她追求“学教适宜、讲练相宜、技术合宜”的宜学课堂。她关注学生的个别差异，培植学生的问题意识，鼓励学生的充分参与，促进学生身心健康发展。她打造的课堂，是一个师生对话的舞台，是一个智慧生成的地方，是一个引导学生发展的场所，是一个引导学生探索知识的场所，是一个教师教育智慧充分展现的场所，是一个享受成长幸福的场所。

点评：

依托学习路径，感悟概念本质

妙桥小学 卢仲飞

本次课改展示月，郁老师执教了三年级上册《认识几分之一》。课堂设计立足两大支点：其一是构建"量率并行"的学习路径，设计"分蛋糕-分橙子-分一个物体"的活动序列，引导学生在具体情境中建立"半个就是二分之一个"、"一半就是蛋糕的二分之一"的双重认识，让学生从量的直观分析走向率的深层理解；其二是遵循"经验-模型-结构"的认知进阶，通过让学生动手操作、小组交流、观察比较等活动，由具体情境过渡到抽象符号表征，使学生在丰富的数学活动中感悟分数概念的本质。