简介：

吴建英，张家港市崇实初级中学英语教师，中小学一级教师。从教20年来始终致力于传授知识的同时，注重学生品格的培养。以爱心感染学生，以真诚感动家长，是她一直执着的目标。

点评：

评课稿

张家港市第一中学 冯玉琴

本节课是七年级上册第五单元的写作课。本单元的主题是Food and lifestyle，属于人与自我的主题语境。基于对单元教材整体的分析，吴老师确立了本节课的写作目标是学生能写出自己的healthy lifestyle并树立健康生活的观念。

吴老师教学的Integration 2，教学目标明确，教学设计精巧，从学生的学习兴趣、参与性和写作成果上看，也基本实现了教学目标。

吴老师通过启发学生对该话题（healthy lifestyle）的思考，让学生清楚知道how to write/what to write/language。

通过对Kitty和Daniel的复习，学生知道从diet, exercise和Sleep三方面来写作文，树立完整的篇章意识。吴老师再通过词块，句型（food pyramid，physical health 和mental health，not only...but also...）的总结补充为写作铺设语料，重点培养发展学生的语言能力，最后让学生根据框架和语料写出自己个性化的生活方式，在此过程中帮助学生对健康的生活方式形成清楚的认识，从而指导自己的写作和日常生活。目标是基于生活，引导学生，依靠学生，发展学生，突出学生的主体地位。教学过程中特别关注师生、生生有意义的互动，追问较多，促进了学生高层次思维。

个人建议：可以进一步挖掘主题意义，强调健康生活的价值观，也可引导学生思考，如果有不健康的生活方式应该怎么办，这样更真实。