简介：

徐春菲，任教心理健康教育，从教四年来，热衷于倾听学生的心声，每个孩子都是独一无二的。在工作中，引导学生认识自我、接纳自我，并培养他们积极应对生活挑战的能力。在教育的道路上，愿做一盏明灯，照亮学生前行的道路，陪伴他们健康成长，成为更好的自己!

点评：

引领初中生在“虚拟与现实之间”寻找生活的价值

点评人：张家港市第二中学北校区 朱小佳

11月19日在张家港市第一中学，来自合兴初级中学的徐春菲老师和来自第八中学的杨洁老师通过同题异构的课堂教学展示来研讨这个主题。

徐春菲老师课堂围绕“和因特交朋友”这个活动，从发布自己的网络签名，到回答验证三个问题，最后制定网络交友守则。主线任务明确，活动问题设计精巧，学生兴趣浓厚，课堂讨论热烈积极。

杨洁老师课堂从课前小调查开始，了解学生真实的网络使用情况；假设了一个情境，拥有完全的自主权，我将如何使用网络；将“我”进行区分，现实的我和网络的我，引导同学们思考不同的我满足了自身什么样的需求，从而思考网络带给同学的积极影响和消极影响。当前期的课堂启发到位时，最后的问题“在网络中同学们应该怎么做”也就水到渠成的出来了。

两位老师都在课堂中引领了同学们的探索。“有趣”是一种引领，设计精巧的PPT吸引同学们主动参与课堂；“想象”是一种引领，如果把时间的99%都花在虚拟世界里，那我现实世界的价值是什么？“规范”是一种引领，现实的我+虚拟的我构成了一个完整的我，不同的我满足了我不同的需求，而在这中间达到某种平衡，是我们想要通过课堂教给孩子的。