简介：

徐霞，中共党员，教育硕士，张家港市历史学科带头人,任教于张家港市暨阳高级中学。张家港市教育系统先进个人，曾获苏州市优质课评比二等奖，苏州市学科素养比赛三等奖，张家港市评优课一等奖，多次开设苏州市、张家港市公开课，党课，获得好评，多篇教学论文获奖、在省级刊物发表。多次主持、参与张家港市级课题研究。一贯以认真、踏实、严谨、勤恳、负责的态度和精神从事教学、备课组长、教研组长，不断相信、挑战、超越自己！个人教育格言：若是粒沙子，蚌若用心血守护一粒沙，最终捧出的将是珍珠。把教育作为一种人生幸福，认真踏实做事，让每个学生都有发展！

点评：

            深根固柢，守正创新，充分利用教材资源涵养史学素养

                     梁丰高级中学     朱孔庭

统编高中历史教材使用四年多来，历经观念碰撞、理论学习、高考引导以及实践探索，对如何贯彻新课标、落实新理念、使用新教材及应对新高考，努力解决在教学实践中遇到的难题，提高教学效益，提升学生素养，身与其中的教师们已经初有心得，这在本年度的“课改交流会”中的展示课中有很好体现。

一、课堂印象

徐霞老师立足《五四运动与中国共产党诞生》一课内容，运用李大钊年谱为线索串联相关知识，带领学生复习五四运动、中国共产党成立及国民大革命等相关史实，确定教学主题为“青年，敢为天下先”，以“敢为天下先，青年有担当”“敢为天下先，青年有理想”“敢为天下先，青年有作为”“敢为天下先，青年有志向”四个小标题，构建史实及教材知识的教学逻辑，用爱国青年们在五四运动、中国共产党成立、国民大革命的时代大潮中的爱国作为串联教学环节，引导学生回顾基础知识、解释历史问题、体会历史情感，在鲜活具体的学习情境中感悟历史、关照现实，很好地提升学生史学素养。

课堂容量较大，教学节奏快，一些预设环节中学生思考、探讨不能深入等问题也是客观存在的，这正是我们在教学改革实践中需要去努力克服的。

二、教学建议

基于对课探讨，我们认识到虽然经历了一轮大循环的教学，对教材的处理积累了一些经验，但教材内容多、信息量大、新增知识多、知识点杂乱等客观问题还是存在的，教师受客观条件及自身知识所限，常常感觉到教材内容取舍不易、整合困难，自己在教学中逻辑不清、重难点及教学深浅度把握不准，课也常常上不完，心里没底。为此，就需要一线教师要加强读书学习，更新教学理念和知识结构、提升自身教学素养，才能做到深根固柢，守正创新，做到充分利用好教材资源来提升学生的史学素养。