简介：

闫小墨，中小学二级教师，从教以来，一直从事小学语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成了个人的教学风格，注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。性格开朗活泼，待人真诚友善、对教育事业有极高的热情。所带学生活泼、积极进取、乐学、勤学、好学。

点评：

成功之处：在教学《少年闰土》这一课时，我从转变自身角色做起，对学生采用"导"而不是"给"的教学方法。如在教学第1自然段时，我不给学生讲闰土的身世和名字的来历，也不讲闰土的外貌特征，而是让学生自己去读书．去品味、去想象，让学生动笔圈画，充分发挥学生的主体性．在教学中，我比较注重为学生的发展而服务，在课堂上．学生出现自读不领悟、讨论无结果、探究无法深入下去的情况时，教师不能观望，更不能等待，而是要耐心引导，从而推动合作学习的深入。

不足之处：在教学过程中，因为语言不够精练，导致课堂上时间利用不充分。在今后的教学中要努力改正。