简介：

   张业华， 本科学历，中小学二级教师。执教以来教学成绩优秀，工作严谨负责，曾多次开设校级公开课，并获得多项校级荣誉。具备良好的教学研究与实践能力，教学论文曾发表于《七彩语文论坛》；注重学生综合素质培养，曾指导学生荣获苏州市朗诵比赛二等奖。

点评：

《溯精神旧源，燃时代新火》评课

  这堂课最鲜明的特点是用真实情境串联全程：从“烦恼盲盒”的生活困惑导入，到“小实捐赠受嘲”的具体冲突，再到“时空对话演讲”“精神新生论坛”的思辨延伸，始终围绕“学生真实的精神困境”展开。

比如“安慰小实”的任务，不是空洞的道德说教，而是让学生代入“同龄人的共情者”身份，结合《纪念白求恩》《诫子书》等课文的先贤精神，把“高尚品质”转化为“可触摸的行为支撑”——既落实了文本分析，又回应了学生成长中的“善意该不该坚持”的困惑，真正实现了“语文工具性与人文性的统一”。