简介：

沈龚灵子，２０１４年８月入职于江帆幼儿园，目前担任园内教科主任。幼儿园二级教师，获“教学能手”称号。她经常说“教育就是一个不完美的大人带着一群不完美的小孩”，所以她陪伴幼儿，以爱前行，和孩子一起欣赏教育之路上的美好风景。

点评：

以叶之名，看抱元守真的教育原风景

城北幼儿园　龚燕

江帆幼儿园的“小碎件游戏”是大家都熟知的一个游戏项目，今天的活动预设基本都是基于儿童这项经验。随着深秋初冬时节的来临，大自然以特别的方式为孩子们送来了各种颜色和形状的落叶，随手可得的自然材料在各个领域都能大显身手，活动中孩子的小碎件游戏经验直接推动了这几个活动的深度延展。

沙水活动中，月亮湖里，有一群勤勤恳恳洗树叶的小家伙们，他们用不同材质、大小的劳动工具对玉兰叶的表面进行探索，钢丝球太硬了得轻轻刷树叶，刷完的树叶马上就晾在旁边，可以使用到装饰白沙滩。随着教育部发布的《义务教育劳动课程标准（２０２２年版）》，大家开始重视劳动教育对幼儿的发展。今天，我看到了劳动教育也可以融合游戏，课程的走向，不再是单一、割裂的一部分，它可以和游戏一样很好玩，很有趣，视频中大家能看到，水池里的孩子开心地边踩水游戏，边刷树叶，当幼儿期劳动技能是在一种有趣愉悦的氛围中养成的，这种与劳动关联的愉悦感将伴随孩子终身，为孩子一生的幸福埋下种子。现在的小年轻许多都因为家务活吵架，是因为不会干吗？不，是因为不愿意干。如果从小每天就能培养幼儿的劳动意识，让大家真正感受到劳动的乐趣，就和游戏一样好玩时，他们还会不愿意做家务吗？

落叶，本是大自然中生命走向终点的象征，但在孩子手中又赋予了它新的使命：美术活动“落叶跳舞”在前期搜集落叶过程中，孩子们捡拾过程中观察落叶，发现落叶的缤纷色彩，不同形状，不同触感——刚掉落时湿润饱满、过了几天干枯易脆．．．．．同时，教师看似随意，实则有心的材料准备：秋色晕染的底版提供，大地色系的笔调控制，高低错落的小景摆放，与孩子的作品一起，构成了一幅长卷画，让孩子们在这场生命的华丽转身中感知自然与家乡之美；沙水游戏中，老师侧重语言领域的评价方式，将孩子的游戏玩法提炼、创编成了一首富有儿童味的诗“沙洲湖上放风筝，花园里面赏风景，小池塘里游游泳，小岛度过一个人的夜，小树叶，来年春天我们再见”，虽然短小，但营造了一种富有童趣的诗性之美；骑行游戏更是从不断创造更富有挑战性的骑行环境中获得建构与运动的双向互动体验，这是不断提升的运动生命之美；在数学活动中我除了看到序列的结构之美，还看到了节奏之美，其实如果把这种排序活动，用音乐活动的方式进行呈现，将是另外一种韵律之美。

最后感谢江帆幼儿园全体老师和孩子给今天活动的大力支持，借用江帆幼儿园的名言结束我今天的点评：一个孩子喜欢的活动，必定是在“大自然、真游戏、活课堂”的载体背景下实施的，就如今天呈现的四个活动，她必定是师幼共在的游戏，同时也是师幼共同创造的真实生活。智慧的教师能在活动中看见儿童，照见自己。期待在场的每个老师都能让自己永远充满“孩子气、灵动心、蓬勃劲”！

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