季红芬（开放大学）-语文：《故乡的榕树》
简介：
季红芬，张家港开放大学语文学科讲师，曾获市职业学院语文教学基本功大赛二等奖、市优质课评比二等奖、市教学能力大赛语文学科团体一等奖，主持或参与多项校级课题，公开发表多篇教学论文。
点评：
紧扣语文核心，深度解读文本
张家港是第二职业中学 季桂芳
季红芬老师教态自然大方，温文尔雅，非常具有亲和力，善于点拨引导，教学语言富有启发性，巧妙设计一个个小的疑问，激起学生思维碰撞的火花，是对学生的引领和点燃。季老师的课堂是温暖的课堂，似涓涓流水，让人感到无比亲切。她文学素养深厚，收放自如，由何为乡愁？怀念故乡的诗句及余光中的《乡愁》导入新课，为整个课堂奠定基调。能够以学生为主体，始终贯穿“自主、合作、探究”的理念，带着学生通过合作交流、品味语言、探究问题多种形式来感悟乡愁。季老师还注重文本的深度解读，对学生语文素养听、说、读、写训练到位，引导学生带着体验去品读感悟乡愁，感悟黄河浪对故乡的那份怀念、感恩和期待。整堂课环节清晰，情感细腻生动，层层展开，主题得到升华。
李胜男老师的课堂是干练的课堂，她善于创设情境导入新课，激发学生学习兴趣，专业基本功扎实，对课堂的把控力强，整堂课教学重点突出，教学构思巧妙，由创设情境，导入新课——课前检查，预习新课——初读课文，整体感知——细读课文，感悟真情——精读课文，掌握技巧——我口言我心——我笔书我请，环环相扣，逐层推进，符合学生的认知规律。李老师能够大胆地将课堂放手给学生，让学生自主选题，通过分组讨论，合作探究的方式来品读文本，很好培养学生合作精神、竞争意识，以及探索创新的能力。课堂教学形式丰富多样，在精读课文、讨论探究环节，李老师熟练运用信息技术辅助教学，捕捉教学契机，重视教学生成，采用抢答、任务驱动、小组参与等形式激发学生探究积极性。
总之，两堂课纵然各有千秋，却都是对学生情感的激活与唤醒，是值得大家尝试和借鉴的散文教学模式。
