简介：

周喜悦，中小学高级教师，江苏省优秀教育工作者，姑苏教育青年拔尖人才，苏州市教坛新秀双十佳，苏州市学科带头人，张家港市首届美丽教师，张家港市优秀班主任，张家港市德育（班主任）名师工作室领衔人。从教以来，她一直坚守在农村初中教育教学第一线，秉承仁爱教育理念，不断提高个人修养，引领学生向美而行。在各类竞赛中，多次获苏州市一等奖、二等奖。“让学生想起你时能微笑”是她始终不变的教育追求。　

点评：

苏州教研员钱建江老师

周喜悦老师很善于创设学习情境，周老师在通过让学生设计展板这个情境化的活动，抓住文体特征，提炼说明事物的策略、方法，善于在课堂上帮同学进行归纳总结，实现了对说明文文体知识和主要内容包括读写策略方面的落实。这充分体现了新课标的重要理念。

周老师善于让学生进行展示，注重学生语言实践活动，在学中做，做中学。在活动情境中，注重评价的落实：小组展示后通过学习积分的方式进行评价，整个课堂师生交流中每个环节及时指正和点评，课后及时进行表扬鼓励……周老师在整个教学过程中体现了教学评一体化，促进了对说明文这一类实用性文本的有效学习。

在细节上，还可以更严谨一点，比如让学生在赵州桥的示意图上标数据，起止位置应该更严谨一些，也更体现说明文的严谨性。另外，如果时间来得及的话，能够在课堂上把对沪苏通大桥的新闻稿改写成说明文，实现读写结合，应该会产生更好的教学效果。

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