简介：

陈洁平，张家港市沙洲中学副校长，中共党员，华东师范大学教育硕士，中小学高级教师，苏州市历史学科带头人，张家港市教科研先进个人。主要研究方向为历史教育，担任历史教研员期间，提出我市中学历史学科教学主张：求真·求实·求新·求智——人文素养导向的历史教学。主持和参与多个省市课题研究。

教育理念：用心灵教书，用大爱育人。

点评：

核心素养导向的整体教学

苏州历史研训员　沈春华

展现了当今张家港历史教学的特色风格：核心素养导向的整体教学。

１．亮点：

（１）重视情境设计。煽情部分表现力较好，有利于培养学生家国情怀，加深学生课堂体验感和参与感。

（２）聚焦问题解决。运用情境教学，在实际情境中引导学生分析历史，理解历史，解决问题。

（３）培育核心素养。一方面，立意高远，突出国家和个人的命运在中国近代的历史洪流中的选择问题，强化学生的爱国情怀，争做有理想担当、能吃苦奋斗的新时代优秀青年；另一方面，运用多种形式史料，培养学生的史料实证和历史解释能力。

２．建议：

评价历史应采用多元包容的视角，可在课末设置开放性思考题，鼓励学生运用多元史观分析评价辛亥革命，从而形成对辛亥革命的理性认识。

“用多元史观解读辛亥革命”

（１）革命史观：孙中山是我国民主革命先行者。

（２）现代化史观：孙中山是我国现代化先驱。

（３）文明史观：辛亥革命促进我国传统文明向现代文明转型。

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