近年来，我市以“三聚两先一名市”为教育发展总目标，高度重视义务教育“重中之重”地位，纵深推进义务教育由“基本均衡”向“优质均衡”跨越，取得了积极成效，2020年获评新时代首批江苏省义务教育优质均衡发展县（市、区），2022年获评全国首批义务教育优质均衡先行创建县（市、区）。

紧扣硬件“第一前提”，实施优质学校建设工程。秉持“最好的建筑是学校”理念，以建设家门口优质学校为目标，充分保障教育用地，新建学校实现按生源足额与住宅首期项目同步规划、同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用。

紧扣教师“第一资源”，实施优质教师提升工程。在多渠道扩充教师总量的同时，创新实施“小步长程”教师培养策略，推进不同职业生涯阶段、不同层次的教师持续主动发展。创新实施优质师范生培养计划和港城教育人才“5151计划”，为教育高质量发展提供强有力的人才支撑。综合实施局派交流、镇（区）内交流、自主交流等多元化教师交流方式，推进城乡、校际之间优质资源共享，一体化发展。

紧扣公益“第一特性”，实施教育惠民暖民工程。综合实施“温水进校园”“阳光午餐”“定制公交”等民生实事工程，让每一个学生都能享受到优质公平的教育。实施校园引领文明工程，弹性对外开放学校运动场地，使学校成为城市文明高地，多所学校获评全国文明校园、全国乡村温馨校园等荣誉。

紧扣协同“第一目标”，实施集团（联盟）化办学工程。秉持“不让一所学校在优质学校建设中掉队”理念，通过“优质学校+农村学校”“优质学校+薄弱学校”“优质学校+新建学校”三种组合，实现集团（联盟）化办学城乡学校、公民办学校和各学段“三个全覆盖”，形成城乡一体协同发展、优质学校集群发展、区域教育品牌发展“三大发展”新样态。

紧扣校家社“第一合力”，实施幸福教育工程。以打造“学在港城”教育名片为目标，形成“家校社协同育人”教育网络，建成独立建制的家庭教育服务中心，将教育触角延伸到社区和家庭，合力为青少年心理健康教育、个性化学习需要、家庭教育等提供服务。严格落实国家“双减”政策，高质量实施“五项管理”，打造形成课后服务、“5+2”馆校研学、“学在港城·名师在线”公益平台等特色品牌。

紧扣同城化“第一使命”，实施全纳教育工程。率先实施新市民子女积分入学制度，落实“同城化”教育。高质量发展特殊教育，融合教育资源中心实现全市各镇区（街道)、各学段全覆盖。适龄残障儿童少年义务教育入学率为100%。

通过多年努力，优质均衡的张家港义务教育新样态已初步显现。下阶段，我们将以创建“全国义务教育优质均衡发展县（市、区）”为抓手，一如既往坚持党委政府的“首要责任”，聚民心、重投入、找差距、强优势、补短板，确保创则必成，众志成城把“优质均衡”打造成为我市义务教育发展的靓丽名片，推进张家港由“教育强市”向“教育名市”升级，为全国县域义务教育优质均衡发展贡献区域经验与样板。