11月26日—27日，由江苏省教育厅主办的全省“家校社协同育人改革”“市县结合管理体制改革”工作推进会在我市召开。中国教育学会常务副会长吕玉刚，江苏省教育厅副厅长吴昊，江苏省教育科学研究院党委书记、院长陆岳新等参加活动。

会议指出，健全家校社协同育人机制、深化市县结合管理体制改革，是落实教育部基础教育综合改革试点要求的关键举措，是推动教育高质量发展的重要支撑。各地要提高政治站位，锚定“立德树人”根本目标，打破部门壁垒，着力构建权责清晰、协同高效、运转顺畅的育人格局，推动家校社协同育人工作走深走实。要在聚焦资源上持续发力，精准破解育人过程中的堵点痛点难点，推动学校、家庭、社会三方力量同向而行、同频共振，筑牢基础教育高质量发展的坚实根基，为建设教育强省凝聚更强合力。

推进会通过政策解析、专家报告、经验交流、实地观摩等环节，全面部署“两项改革”试点推进工作，明确目标任务与重点攻坚方向。来自全省各设区市教育局、家校社协同育人改革试点县（市、区）及国家级实验区的相关负责人，围绕区域协同育人机制创建、资源整合、工作保障等议题深入研讨，总结成效并谋划下一步工作举措。

作为全国学校家庭社会协同育人实验区，我市以“政策推动—机制牵动—队伍撬动—阵地促动—项目驱动—社会联动”的闭环“行动链”，走出了一条独具特色的县域协同育人之路。构建“1+N”保障体系，成立跨20余个部门的指导委员会，建立常态化会商评估机制，打造“五级金字塔”培训体系，培育800余名“双师型”骨干，配备“一校一法官”等校外专业力量；建成全省首个家庭教育服务中心及150个三级“幸福家长驿站”。开展“沙洲思政讲堂”等特色活动，实施“四维五心”心理关爱行动，设立“校家社协同育人促进日”等。相关经验入选省级改革推广清单，为县域协同育人提供了可复制、可推广的“港城样本”。