为大力弘扬教育家精神，搭建校长思想交流平台，探寻教育底层逻辑，引导校长争做港城教育“大先生”，10月30日下午，张家港市“学在港城”小学校长沙龙活动在实验小学乘航校区举行。市教育局副局长张钟玉，江苏省特级教师高万祥，市教育局人事科科长余胜华、基教科科长钱品红，市教师发展中心相关负责人出席活动。全市小学书记、校长，九年一贯制学校小学部校长，小学名校长工作室全体成员、名校长工作室高级顾问工作团成员等60余人参加活动。沙龙由实验小学党委书记、集团总校长，“刘慧名校长工作室”领衔人刘慧主持。

办学之路，行则将至，思则致远。每一所学校的发展、每一位校长的成长，都伴随着持续的思考、求索与突破。直面办学中的真实问题、破解一线育人难题，是校长专业精进、学校提质发展的关键所在。板块聚焦办学管理、师资建设、家校共育、教师成长等一线高频痛点，立足真实教育场景，摒弃空泛理论，坚持问题导向，开展深度研讨。三位校长结合本校办学实际，分享实践经验，剖析现存困境，提出破局思路，在交流思辨中互学互鉴、取长补短，为破解校园管理与育人实践中的共性难题，提供了鲜活可借鉴的实践样本。

为进一步更新教育理念、革新办学思路，推动先进教育思想扎根校园、赋能日常育人，本次沙龙特设前沿理念研学板块。全体参会人员聚焦李希贵教育思想的核心内涵，结合各校办学特色与育人实践，交流学习感悟、梳理理念精髓、研讨落地路径。教育的核心是关系，教育的本质是看见与赋能。各位校长打破固有办学思维局限，从特色办学、因材施教、教育评价、师生关系、五育融合等多个维度，阐释先进教育理念的时代价值与实践要义，探讨如何将前沿教育思想转化为可落地、可执行、可提质的办学举措，真正实现以新理念引领新发展，以新实践催生新突破。

校长是学校发展的领航人，校长的成长高度，决定着学校的育人温度与发展厚度。板块以“成长”为核心关键词，聚焦新时代校长的职业素养与责任担当，引导全体教育管理者摒除浮躁心态，坚守教育初心。成长从来不是浅层的拔高，而是深度的扎根；教育从来不是功利的追逐，而是长久的坚守。三位校长结合自身多年从教与办学经历，分享扎根港城教育、深耕一线办学的成长感悟，诠释新时代教育工作者的初心与担当，传递向下扎根、向上生长、向阳而行的教育力量，为在场教育人树立成长标杆，凝聚起砥砺奋进的强大合力。

高万祥表示，困惑是成长契机，读书是教育根基，善意是育人底色，点赞大家在师资关爱、家校共育、课程创新、师生关系等方面的探索。他寄语港城校长坚守教育初心，坚持学习，深耕育人，修身立德、笃行致远，努力成长为新时代教育大先生。

张钟玉肯定本次沙龙组织有序、研讨深入、富有成效。她指出，“学在港城”校园长讲坛为校长搭建起思想交汇、研思共进的优质平台，促进前沿教育理念与本土办学实践深度耦合。对标新时代小学教育发展使命，她勉励各位校长恪守育人初心、涵养教育情怀、精进专业能力，笃实践行立德树人根本任务，持续为港城基础教育高质量发展贡献智慧和力量。

本次沙龙高效凝聚办学共识，梳理形成《港城小学办学困惑TOP榜》《港城校长的10个触动点》，为港城小学教育提质赋能积累了宝贵的思想成果。全体参会校长在思辨中释疑解惑，在研学中淬炼精进，在共鸣中聚力成长，进一步明晰办学方向、坚定教育初心。大家纷纷表示，将以本次沙龙为新起点，扎根教育沃土，深耕育人实践，以更扎实的行动、更丰盈的成长，努力争做港城教育的“大先生”。