简介：

李凯歌一级教师，张家港市教学能手，多次开设市级、片级公开教学活动，并获得好评。个人获得“教育系统先进个人”、“沙洲好老师”、“园级先进个人”等荣誉称号。自２００８年工作至今她默默耕耘，无私奉献，积极进取，诠释着一名优秀幼儿教师的责任与担当。

点评：

支持沙水游戏中幼儿的深度学习

晨阳幼儿园    李君

沙和水是大自然赋予孩子最高级的玩具，沙水可以有形也可以无形，它们千变万化，这给予了孩子在玩耍当中极大的乐趣，而这个乐趣的本质就是创造。在此次的沙水活动中孩子的学习行为是如何发生的呢？

沙池里孩子们用透明管搭建了一条小球轨道，通过按压水车上的水泵产生水流让小球能够在管道里滚动。可是很快孩子们就发现水车里的水用光了，那有什么办法可以让水车里一直有水呢？由此孩子们引发了讨论，最后大家决定引水到水车里。在饮水的过程中，产生了各种各样的问题。引水失败，孩子们不断分析原因，调整架管道的材料，梯子、轮胎、塑料筐、奶粉桶．．．．．．从水源处架高管道，减少落差，尽量保持一定的高度，最后终于成功的将水引入了水车中。在这一过程中，孩子们不断产生新的想法，回到新的起点，孩子要动脑筋，要克服各种各样的困难，还需要沟通协作。有时候进了两步又退了三步，在一次又一次的试错中去建立信心。孩子在这一过程中的学习就像一个有创造性的不断上升的螺旋，学习能力也在不断的攀升。管道组的小朋友在探秘小球的旅行中也有许多新的发现：透明管道里的小球为什么跑的有时快有时慢呢？水泵压的力气大一点、快一点，流出来的水就会多，小球就跑的快；小球要从高的地方往低的地方跑；三通接口的朝向也是孩子们探索的兴趣点，口朝下，这里就会积水，还可能漏水，小球就跑的慢了。口朝侧面，这样我还可以再接一根透明管道，让小球改变方向。随着孩子游戏经验的丰富，孩子们又开始了尝试将管道埋进沙子里，探寻地下管道的秘密。

就这样，在孩子们的眼中千变万化的沙水有１００种甚至１０００种玩法，激发着他们去研究、去摆弄、去发现。作为教师我们要做的就是应该去观察孩子的游戏行为，给予多方面的支持，让幼儿真正沉浸在沙水的快乐体验中。

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