简介：

市教学能手的她已从教２０多年。这么多年来她爱岗敬业，坚守平凡，用手中无数爱的种子温暖着每一位幼儿，让她们快乐、健康成长；她用自己的真心真情和每一位家长沟通交流，是家长眼中充满爱心的好老师。

点评：

聚焦核心素养　指向幼儿发展

张家港市飞翔幼儿园　　张志娟

一、兴趣入手，精心设计活动。

呼拉圈在生活中是孩子喜欢玩的一种玩具，孩子们经常拿着圈当车轮滚来滚去，还喜欢钻圈、跳圈……，可以说，呼啦圈已成为孩子们生活中首选的好朋友。

但是到了大班，幼儿特别喜欢玩有竞争的游戏，且与同伴合作意识也不断增强，故本次《魔力呼啦圈》活动的设计基于大班孩子这一特点，创设情境“马戏团小丑演出”来贯穿整个活动，引起幼儿参与活动的兴趣。怎样通过小丑设置的挑战呢？以此让幼儿自然从练本领开始学习，掌握下蹲行进动作要领。活动情境的创设有助于促使幼儿发现本次活动的学习重点，进而有效激发幼儿的学习兴趣。

二、抓住重难点，层层深入活动。

本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。如游戏法在整个活动中尤为突出。将游戏分层次实施，从易到难：第一次游戏个人练习，挑战成功带上小丑鼻子；第二次游戏两人共同合作完成运转呼啦圈挑战，带上小丑帽子；第三次游戏以多人合作进行，也就到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且会为比赛中的伙伴喊“加油、鼓劲！”挑战胜利带上小丑眼镜，充分体现了“团结与合作”的精神，让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。

三、发挥作用，突显主体地位。

在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一个呼啦圈，通过课件、图片、音频等方式自由探索，找出小丑走路时呼啦圈不掉的方法，进行经验分享，选择正确的动作进行练习，从而使活动具有一定的运动密度和强度，也体现了活动的趣味性。

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