简介：

裴志刚，中共党员，张家港市生物学科带头人。参与苏州市教科规划“十一五”“十二五”“十三五”多个课题的研究工作。连续两次获张家港市高中生物评优课一等奖；获得苏州市高中生物学科素养大赛二等奖；苏州高中班主任基本功竞赛三等奖；张家港市高中班主任基本功竞赛一等奖；张家港市优秀教育工作者；张家港市优秀班主任。２０１８年８月－－－２０２０年１月，远赴新疆伊犁，在巩留高级中学援疆支教一年半，获评江苏省优秀援疆教师。２４年的教坛挥鞭，２４年倾心呵护。１５年班主任经历，１０届高三毕业班的磨练。摸索出独具个性特色的“全员定岗定责，分组管理”班级管理范式和“唤醒式”教育教学风格。教育理念：心中有爱，眼中有光，“看见”学生，做学生人生之路的唤醒者和引路人！

点评：

裴志刚老师的课有一种给人耳目一新、眼前一亮的感觉，敢于打破传统高三一轮复习的固有框架的束缚，大胆创新实践，深挖规律中的不变来解决复杂多变的可能。充分突出以学生为主体，实现探究式学习方式的转型落地。精心设计红白瓶游戏、抛硬币游戏等活动将科学方法、工具、实质、核心这四个“不变”，直观有趣地呈现在学生面前。巧妙恰如其分地利用前沿的生物科学新发现作为资料分析得到表型、显隐性的相对性等五个“可变”让学生感受大自然的神奇和美妙。师生在“不变”与“可变”两个方面演绎的基础上，将“万变不离其宗，以不变应万变”的传统文化哲学观点有机融入到高中生物学科教学之中，呈现在鲜活的课堂之上。本节课在立足教材的基础上，适度拓展，恰如其分地融通了通用教材之外的《创新学程》内容，给学生呈现了一个多姿多彩的富有生命力遗传规律的世界。最后首尾呼应，点明主题－－－遗传规律的“变与不变”。

教案下载

课件下载